黄广附属学校（原黄冈中学广州增城学校）坚持实践的“智慧教育驱动下的精英教育”，其中内涵包括以智慧沟通促进良好的亲子关系、师生关系的建立，让孩子保持阳光向上的积极健康心理，葆有日精月进、踔厉奋发的成长动力。

广州市中小学线上课堂已进行一周了。当前，是一个特殊时期，大家都会面临诸多特殊的问题。

处于疫情线上教学期间，孩子与父母相处的时间拉长，加上春天人情绪容易波动，孩子与同龄人交往倾诉表达方式受限等诸多因素叠加，特别容易产生不良情绪。

孩子在家上网课期间，一旦父母未处理好与孩子的关系，容易引发孩子情绪剧烈波动，乃至可能发生安全事故。

为此，黄广附属学校“学生•教师•家长”三位一体形成稳固的“铁三角”显得尤为重要，让我们一起以更加“智慧”的沟通升级对孩子的“智慧教育”。

父母篇

学会智慧沟通，永远不要“刀子嘴”，

要做孩子的“好评”父母

要牢记“刀子嘴，豆腐心”这句话，是认知到一定程度的人才能深刻领会的，不能苛求一个孩子能理解成人的一片苦心。

因此，父母的每一次沟通都应该为孩子赋能，而不能成为孩子消极情绪的导火索，更不能成为孩子深陷自卑的泥潭，成为自暴自弃、内心千疮百孔的“魔咒”。

让我们化疫情为契机，不断提升我们的思维和认知，升级“智慧”沟通水平，多表扬鼓励孩子，顺应孩子喜闻乐见的方式去关爱孩子，做孩子的知心朋友、忠实听众，共同帮助孩子建立好、巩固好对人际关系和对学习、对家庭、对未来、对人生的信心，以此为前提条件，帮助孩子获得学习成长上的飞跃和提升，获得更全面的发展。

请相信，我们付出了“智慧”，孩子一定会给我们带来成长的惊喜。

教师篇

实施“柔性”教育，

开展“三度”、“三不”的线上教学

“柔性教育”，是黄广“智慧教育”的重要内核。

“三度”、“三不”又是“柔性教育的内核”。

“三度”指：学习要求合理度、语言沟通有温度、充分考虑孩子内心承受度；

“三不”指：不在有其他人在场的情况下点名批评、不说可能有损孩子自尊心的话语、作业量不超过孩子的承受度之上。

学生篇

情绪要乐观，十项注意要牢记

一、情绪要乐观

同学们可以把疫情下的居家学习看作成长中的一次经历，当成锻炼、提高自己自律能力、时间规划能力的好机会；学会面对困难，保持乐观。

二、习惯贵养成

居家学习不是放假，同学们应针对课程安排制定作息时间表，合理安排学习、休息、活动的时间，做到早睡早起，充足睡眠；均衡饮食，保证健康。

三、环境宜优化

网课也是上课，居家学习也需要“仪式感”。同学们应在上课前梳洗干净、穿着整齐，提前准备好课本及文具，调试好学习设备，调整好精神状态。

四、效率要提高

同学们课前要主动预习，带着问题到课堂寻找答案；上课时认真听讲，做好学习笔记；课后好好复习，按要求完成作业，不懂的及时问老师和同学，积极与老师、同学线上互动。建议分类整理各课程的学习资料，建立各课程资料库，提升线上学习效率。

五、视力应保护

如果同学们用电脑等电子设备上网课，用眼应遵循“3010”法则，即30-40分钟左右让眼睛休息10分钟；端正坐姿，“一拳一尺一寸”要记牢；每天可以做两次眼保健操，但要注意，做操前一定要认真洗手。

六、锻炼必坚持

同学们要设定每日的“运动专属一小时”，以居家运动为主，如跳绳、仰卧起坐、平板支撑等。

七、爱好新培养

同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、乐器、绘画、阅读、养植等，勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。

八、亲朋常沟通

同学们遇到问题能第一时间跟老师沟通，有疑问时和同学及时交流，有纠结可以和家长好好商量；必要时及时求助班主任、心理老师。

九、劳动多参与

同学们要每天做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣服等，在劳动中感受快乐，学会分担。

十、安全当牢记

同学们在家要注意安全用电、安全使用煤气，不给陌生人开门，让家长放心；能独立完成网课，不玩游戏、不荒废时间，让家长宽心。