“老师，那墙上有书！”一个孩子惊叫着。
“哇，好多书！”又一个孩子欢快地叫着。
……
“孩子们，以后不仅班级图书角有书，学校图书室有书，教学楼每一个架空层的小书柜有书，就连宿舍区也安排了阅读分享区，在那里也有好多书在等着大家……”
“那太好了啦，以后在哪里都可以看书啦！”
黄冈中学广州增城学校（以下简称“黄广增城学校”）搬入新校区后学校发出“图书漂流”活动倡议，鼓励每个孩子从家里带来图书，一本本书，送进学校特意设计的每一个书架和书柜上，为开启学生的阅读之旅做好准备。
孔圣人像屹立校园，楼廊走道设计者们都精心设计和规划着文化展示的重彩之笔，黄广增城学校新校园成了育人圣地。孩子们穿梭于楼里长廊，晨迎朝阳，晚沐西风，有的不愿走远，驻足于书籍面前，与先贤对话；有的选择自己喜欢的书，或独坐于凳上享受着属于自己的阅读之旅；有的拿了书走到稍远处的花坛上或盘膝而坐，或三三两两互相靠着乐在其中……“尚学”之风渐起，书润“弘德”，以圆“笃行”之志。
莎翁曾经说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。孩子们在这些“营养品”中忘我地汲取着其中的养分，不知不觉中心受滋养。
“图书角”——班级常规阅读“阵地”。小小角落，两个书柜，百余册书，却成了孩子们阅读的小天地：课间十分钟，站立柜旁，读得有滋有味，浑然忘却旁边走动说话的同学的存在；阅读课时间，群起取书，端坐桌前，沉迷书中，教室静若无人……
天高云淡，凉风习习，绿荫场不再单调和寂静，孩子们嬉戏的地方，变成了宽广的“阅览室”：大家或卧或坐，或仰或躺，人手一书，或独自静读，思绪漫游其中；或轻声交谈，言语中碰撞出思想的火花……
“行万里路，读万卷书”，生活就是阅读，阅读就是生活。黄广增城学校把阅读当做一种习惯来培养。新校区的生活区特别设置了“阅读区”，孩子们每天都能快速完成冲凉洗漱和内务整理，自觉到“阅读区”安静地享受遨游书海的乐趣。生活部还会不定期举行阅读分享活动，通过阅读和表达，来促进学生阅读能力的提升，让我们的生活区更有了书香味。
黄广教育的“智慧教育体系”一直紧跟语文教材的发展趋势，把阅读教学放在重要位置，注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯、阅读方法的指导。
阅读足以修心、足以广才、足以博学，“图书漂流”只是一个载体，相信“书香”会溢满校园，阅读之门的开启会为孩子们的终身学习打下良好的基础。