在黄冈中学广州增城学校（简称黄广增城学校)，有一群团结务实的人，他们带领孩子们在数学的海洋里遨游，探索数学世界的奥妙。他们，就是奋进、阳光的数学科组。
方法胜于知识， 能力赢于成绩，培养全面发展的英才，是数学科老师们的奋斗目标。
每周三上午，数学老师们聚集在一起，集思广益，讨论教学重难点，归纳汇总解决问题的方法。
【教师活动篇】
（集体备课）
（三人行必有我师，我把好的方法分享给大家）
兴趣是最好的老师，课堂作为师生学习的阵地，即是学生兴趣的发源地。
“亲其师，信其道”,当老师把教学特长发挥出来，引导学生快乐学习，幸福成长，老师就能把控全局、而不失课堂教学的原汁原味，从而达到培养学生核心素养的目的。
把课堂还给孩子，因为，孩子才是课堂的主人，老师只是课堂的指引者。
当当当，接下来，我们一起去探秘魔法老师的课堂。
【课前篇】
（课前我能做好课前准备）
（课前三分钟，我能算得又对又快，真棒！）
计算在数学教学中占有很大的比例，通过课前三分钟的口算练习，孩子们提高了计算速度和准确率。
【魔法课堂】
（我是小老师，进位记得要写喔）
（我能分一分，并写出分与合）
（我发现圆柱可以站着也可以滚动，球却可以任意滚动。）
（每天都期待着上奥数课！）
（数学的奥妙，让孩子接触有趣的数学问题，进而拓宽孩子的思维。）
（我能认真听讲）
把课堂还给学生，充分发挥孩子的自主性，通过动手，自己归纳，得出规律。
培养孩子对学习的浓烈兴趣，使学生养成好的学习习惯，掌握行之有效的学习方法，提高思维能力，学会对知识的活学活用，形成优秀的学习能力，成为学习的主人。
【课后篇】
今天学习了千米，1千米到底有多长，到操场走一走就知道啦！
课堂与实际相结合，通过在操场上走一走，感受1千米有多长，走1千米大概要用多长的时间。
（我请假了，但是功课不能落下。）
（课堂上，我们是师生，课后，我们是朋友。）
每个孩子都有自己的小心思，老师既教给孩子们知识，也是孩子们的朋友，时刻关注孩子的身心健康。
孩子们，在黄冈遇见这么一群魔法老师，你觉得快乐吗？
智慧育人，思想无疆，在思维的空间里，愿我们一起同行！
摄影/撰稿：陈芸